DACHET Dylan
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Titulaire d’un Master en Sciences de l’Éducation, Dylan Dachet est, depuis août 2017, assistant et chargé de recherche au sein de la Faculté de Psychologie, Logopédie et des Sciences de l’Éducation de l’Université de Liège. Depuis 2020, il est devenu doctorant au sein du service AIDE et maître en conférence, à titre honorifique, au sein de l’Université de Liège. |
Spécialiste des méta-analyses et de la recherche expérimentale, ses travaux portent essentiellement sur des revues systématiques de la littérature en éducation avec des organismes internationaux de recherche tels qu’Education Endowment Foundation (Royaume-Uni) et la Best Evidence Encyclopedia (États-Unis, John Hopkins University). Il dispense des cours et des conférences et publie des articles scientifiques sur des thématiques telles que l’Evidence-Based Education, les effets des dispositifs d’enseignement et de formation (dont, notamment, les pratiques de redoublement et les pratiques langagières des enseignants/formateurs), la lutte contre le décrochage scolaire, la diversité en contexte scolaire, la docimologie et les méthodes de recherche en éducation.
Sur base de son expertise concernant les méthodes de recherche en éducation, il a été amené à apporter un soutien méthodologique aux travaux de recherche des Consortiums dans le cadre du Pacte pour un Enseignement d’Excellence.
En parallèle de ses activités universitaires, il est conférencier en psychopédagogie au Conservatoire Royal de Liège dans lequel il dispense des cours relatifs à l’enseignement spécialisé en Fédération Wallonie-Bruxelles, à l’e-Learning, à l’enseignement explicite ainsi qu’aux questions d’actualité de la recherche en pédagogie de l’enseignement artistique. En outre, il y évalue les stages des futurs enseignants en formation initiale et encadre leur mémoire de fin de master didactique.
